.png)
Kwaliteitszorg en
schoolverbeterplannen
Het is belangrijk de kwaliteit van de school goed te bewaken en waar mogelijk te verbeteren. De directie heeft daarom een schoolplan geschreven met voornemens voor de komende vier jaar (Schoolplan 2007-2011). Vanuit dit algemene beleidsplan wordt er jaarlijks een schoolontwikkelingsplan gemaakt met speerpunten voor dat specifieke jaar. Voor dit cursusjaar zijn dat in elk geval de volgende zaken:
- ICT
Om de computervaardigheden van de leerlingen te vergroten is het noodzaak dat we een doorgaande ICT lijn gaan ontwikkelen zodat de kinderen structureel ICT onderwijs krijgen. Hierbij zullen we ons vooral richten op de relatie van ICT met OGO en de computervaardigheden van de leerlingen. Inmiddels hebben we een werkgroep gestart die het komende cursusjaar handen en voeten zal gaan geven aan de plannen en ideeën rondom het ICT-onderwijs in combinatie met OGO.
Ook willen we onze rapporten verder digitaliseren. Het afgelopen jaar hebben alle groepen een digitaal rapport uitgebracht. Natuurlijk moeten we ons verder bezinnen op de ontwikkeling van de rapporten.
Ons voornemen is om een aantal digitale schoolborden aan te schaffen. Dit gebeurt met enige vertraging, omdat we eerst een goed ICT-plan wilden hebben m.b.t. de inzet van digitale schoolborden ten dienste van ons OGO-onderwijs. Bovendien bleek het interessanter de borden samen met collegaschool Johannes Calvijn aan te schaffen.
Voorts willen we het komende jaar het groepsnieuws uit de groepen n.a.v. onze thema’s op het internet plaatsen. Ook wordt er een nieuw administratie programma geïntroduceerd. “Parnassys”. Hierin zullen we worden geschoold.
- OGO
Ook dit schooljaar zullen we het ontwikkelingsgerichte onderwijs dat ons voor ogen staat verder uitbouwen en vormgeven. In ieder geval willen we evenals dit schooljaar werken aan 5 thema’s op jaarbasis.
De schoolvakanties zullen wederom als natuurlijke afbakening gaan fungeren.
Zowel in de onderbouw als in de bovenbouw zijn er speerpunten opgesteld waaraan we als team het komende jaar gaan werken. Deze staan beschreven in ons schoolontwikkelingsplan.
In grote lijnen komt het erop neer dat de onderbouw zich vooral zal verdiepen in het geven van gedifferentieerd onderwijs en de bovenbouw zal zoveel mogelijk vakken in de thema’s integreren.
Wel zullen we de vakken rekenen, spelling en lezen ook dit schooljaar buiten de thema’s houden. Deze vakken zullen d.m.v. methodelessen worden gegeven. Het is overigens niet zo dat we bij de andere vakken alle methoden over boord zetten.
De kerndoelen basisonderwijs en de tussendoelen voor de verschillende leergebieden, zoals die vastgesteld zijn door het Ministerie van Onderwijs, dienen als richtlijnen voor ons onderwijs. Verder zal de doorgaande lijn rondom OGO in de school weer centraal staan. Als team is het belangrijk te weten wat er in de diverse groepen en bouwen gebeurt. Het is dan ook van belang dat we hier tijd en aandacht aan geven. Doordat we weten wat er speelt kunnen we veel meer gebruik maken van elkaars talenten en inspelen op de diverse behoeften. Verder is het zo dat we de ouders graag willen betrekken bij ons onderwijs. Het komende schooljaar willen we dan ook incidenteel ouders in school halen om ons thema te presenteren of om ons te helpen bij de begeleiding tijdens uitstapjes t.b.v. een thema.
Natuurlijk zullen we ons als team verder specialiseren in het OGO onderwijs. We krijgen hierbij hulp vanuit de “Activiteit”. Deze zullen ons net als afgelopen schooljaar op maat begeleiden.
- Zorg
Allereerst zal onze nieuwe IB-er moeten worden ingewerkt. Daarnaast zullen we ons richten op ons nieuwe systeem Parnassys.
Ook moeten we in het kader van het passend Onderwijs onze zorgstructuur in kaart brengen. Hierbij zullen we worden begeleid door de MHR.
Op het gebied van de zorg willen we ook dit jaar verder insteken op hoogbegaafdheid. We willen nu vooral inzoomen op hoogbegaafdheid in de onderbouw. Dit gaat concreet betekenen dat we leerlingen in kleine groepjes extra uitdaging willen gaan bieden zoals we dat in de bovenbouw nu ook al doen.
Zoals u weet worden er tweemaal per jaar toetsen afgenomen voor ons leerlingvolgsysteem. De bedoeling is dit jaar de gegevens te analyseren evenals alle geboden hulp en zo gerichte acties te ondernemen zodat we continu bezig zijn ons onderwijs te verbeteren en tegen het licht te houden.
Daarbij komt, dat we de ouders van leerlingen met een “opvallende score” direct willen uitnodigen voor een gesprek, zodat we in alle openheid met elkaar van gedachten kunnen wisselen om zo samen de leerlingen waar nodig te ondersteunen.
Ook zullen we vijf maal per jaar met de ouders de handelingsplannen voor kinderen, die extra zorg behoeven, evalueren.
Verder zullen de Sijs lessen weer worden opgepakt en door de gehele school gegeven worden. Ook hiervoor zullen we tijd en ruimte inruimen. We doen dit om de sociaal emotionele ontwikkeling van de kinderen op een juiste manier te ondersteunen en te begeleiden. Verder is het natuurlijk van belang om op de hoogte te blijven van de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van de zorg.
- Schoolomgeving
Natuurlijk willen we ons contact met Huize Bloemendaal in stand houden. De functiesvan dit contact zijn de volgende:
- Kinderen sociale vaardigheden bijbrengen
- Maatschappelijke betrokkenheid van de leerlingen bevorderen
- Je als school profileren in de wijk
Bovendien willen we het contact met het sociaal pension borgen. Het afgelopen school jaar hebben we met Pasen contact gehad.
Ook het schoonmaken van de wijk zullen we verder voortzetten.
Naast de contacten met Huize Bloemendaal en het sociaal pension zijn onze contacten met de Driestar het afgelopen jaar fors uitgebreid. Dit willen we continueren. Ook hebben we het afgelopen jaar samengewerkt met De Speelhonk (voorheen Bommelsteijn), de BSO die in ons gebouw de leerlingen van de Livingstoneschool opvangt. Wij hopen dan ook dit jaar op een fijne en constructieve samenwerking.
- Kwaliteit
Om onze kwaliteit te verbeteren scoren we sinds afgelopen jaar twee kaarten van Kees Bosch. Het scoren van de kaarten identiteit en beroepshouding staan dit jaar op het programma. Dit om in kaart te brengen waarin we als school goed zijn en waarin we ons zouden kunnen verbeteren.
- Identiteit
De identiteit van de Livingstoneschool is continu een aandachtspunt. Het afgelopen jaar hebben we iedere maandagochtend met het team de week geopend middels een meditatief moment en gebed. Daarnaast hebben we met elkaar een scholendienst in de Pauluskerk gehouden, een Kerstdienst in de Veste en een Paasdienst in de aula van de school. Ook zijn er weekopeningen en weeksluitingen georganiseerd door kinderen en leerkrachten. Natuurlijk beginnen we de dag en sluiten we de dag af met gebed en worden de Bijbelverhalen verteld. Op school hebben we twee gebedsgroepen. De gebedsgroepen hebben dit jaar een thema avond georganiseerd. Dit was een prettige avond, waarin we met elkaar mochten zingen en bidden voor de school. Verder is er maandelijks contact tussen de gebedsgroep en directie/leerkrachten, maar zeker ook in voorkomende gevallen die extra aandacht vragen. Er is een bus geplaatst in de school waarin een ieder zijn of haar gebedspunten kan stoppen. Het komende jaar zullen we hier regelmatig bekendheid aan gegeven. Op dit moment zijn er twee leerkrachten intensief betrokken bij de gebedsgroepen. Dit zullen we het komende jaar wederom proberen uit te breiden. Naast deze uitingsvormen zit onze Christelijke identiteit verweven in al onze onderwijsactiviteiten naar en met de kinderen, de ouders en elkaar.
- Veiligheid
Zoals u weet hebben wij een schoolveiligheidsplan en een preventiemedewerker op school. Het komende schooljaar zullen we de veiligheid op school evalueren en bijstellen indien nodig. Hierbij komen protocollen als pesten, ongeoorloofd gedrag, rouwverwerking maar ook de feitelijke veiligheid van de school en het schoolplein aan de orde.(zie hiervoor ook bedrijfshulpverlening.)
- Sport en beweging
Sporten is van groot belang voor de ontwikkeling van kinderen. Wij zien dit als speerpunt omdat sporten zowel de fysieke als de sociale ontwikkeling bevordert. Wij willen dan ook dit schooljaar investeren in sport en beweging. In eerste instantie om ons eigen bewegingsonderwijs tegen het licht te houden en verbeteringen aan te brengen. Verder zal onze gymdocent Eunice Havenaar met zwangerschapsverlof gaan. Joanneke Hof zal de honneurs gaan waarnemen. Daarnaast hopen we op een aantal sportieve middagen zodat we kinderen niet alleen het belang van sport kunnen bij brengen maar ze ook leren samen te werken in teamverband.